Хакерска майка: 12 факта за ранното детско развитие

2023 Автор: Jessica James | [email protected]. Последно модифициран: 2023-08-25 04:20

Майката на 3-годишната Оля и авторката на блога за ранното развитие и детското творчество Smileymommies Елена Кушнерова разказа как да се развият двигателните умения на децата и защо трябва да се избягва думата „не трябва“.

Фина моторика

Развийте фината моторика, така че в бъдеще детето да няма проблеми с говора. Най-любимите и ефективни дейности: гимнастика с пръсти, хартиени игри, мъниста с пръсти, играчки за връзване, апликации, моделиране, пъзели, изтриване на рисувани предмети с гума. Има и по-прости, достъпни за всички майки и деца: сортиране на зърнени култури, закопчаване и откопчаване на копчета, ципове, копчета, куки, пускане от пипета в тясно гърло на бутилка.

Най-добрата техника за развитие е тази, която мама е измислила

Мама, както никой друг, чувства и разбира бебето си. Никакви Монтесори, Доман, Валдорф не могат да заместят мама и нейната интуиция. Всички методи са добри по свой начин, но нито един от тях не е 100% подходящ за деца: едното дете е прилежно, другото не, едното е холерично, другото е флегматично, едното обича творчеството, а другото харесва спорта.

Изберете не метод, а комбинация от подходи и дейности. Играем по системите на Монтесори и Теплякова, използваме картите на Доман, възприемаме някои от принципите на Валдорфската школа.

Правете това, което детето харесва

Когато се роди дъщеря ми, след като прочетох умни книги, си помислих, че ще играем 10 минути, ще тренираме 15 минути, след това ще си починем и т.н. Плановете ми се сринаха, защото самата Оля реши колко много иска да играе, тренира и почива. Започнах да следвам интуицията и предпочитанията на детето. Ако не харесваше игра, ние се връщахме при нея след две седмици или месец.

Нека вашето дете да ви бъде помощник

Готвим и почистваме заедно. Оля може да избърше праха или пода за компания. Разбира се, за нея това е просто игра, но е и от полза.

Говорете с детето си

Винаги говорим с чувство и емоция. По-лесно е да запомните, че кранът е голям (сякаш сочи с глас в неговия размер), отколкото да го гласувате като нещо обикновено. На първо място, дъщерята си спомня думите, които е научила в емоционална ситуация.

Ние не използваме думи като "kaka", "pusya". Дете, което вече беше на годинка, знаеше, че е опасно да докосваш кошчето за боклук на улицата - има микроби.

Не се намесвайте в това вашето мъниче да изследва света

Когато Оля започна да пълзи, целият апартамент й беше даден. Премахнахме опасните предмети, тя отвори шкафчетата, докосна всичко, което искаше (разбира се, аз бях там). За вас тенджерата е просто предмет, но за детето е студена, хлъзгава, бяла или сива.

Развиващи карти

Правя почти всичко сам: намирам тематични комплекти, игри, заготовки, карти в Интернет, които след това отпечатвам. С тях изучаваме цветове, сезони, животни. Имам тематични седмици. Сега имаме море в кухнята, есенна седмица в спалнята и гора и домашни любимци в залата.

Не казвайте "не"

Избягвайте думата „не“. Кажете: „Нека направим това или онова“. Не е разрешено само това, което е животозастрашаващо.

Развивайте детето си от раждането

Ранното развитие не се отнася само до книги, игри, карти. Това са разходки, истории на мама, тактилни и визуални усещания. Основното нещо е да не прекалявате, за да не предизвикате пренапрежение!

Упражнявай се редовно

Ранното развитие е ефективно, ако игрите, заниманията и четенето са редовни. Не насилвайте детето, ангажирайте се с него, когато то е готово да получи нова информация. Ако детето е склонно да играе свободно, не му налагайте дейности. Вашата цел не е да натъпквате учебници, а да възпитате всеобхватно развит човек.

Създайте учебна среда

Това е лично пространство на детето: ъгъл или стая със собствени играчки, книги, кубчета и образователни играчки, за да получат нови тактилни, зрителни, слухови и вкусови усещания. Чудесно е, ако има възможност да инсталирате стенни решетки или спортен комплекс.

Не купувайте много играчки, възползвайте се максимално от няколко от тях, докато измисляте нови дейности. От конструктора например можете да изграждате сгради, да правите букви, животни, да ги сортирате по цвят, размер, брой. От кинетичен пясък - извайвайте, изграждайте, играйте „Продължете реда“(правите пясъчни фигури и ги редувате в определен ред. Задачата на хлапето е да сложи в края, средата или началото на този, който липсва), ангажирайте се с археологически разкопки. Фигурите на зеленчуци и плодове също могат да се сортират по цвят, форма, размер, да се разделят на сладки и солени, зеленчуци и плодове, да се играе „Тайната торбичка“(поставете фигурите в торба, а бебето, без да дърпа, се опитва да опише и да познае кое фигурката дойде при него).